第一父母要认识到这个年龄段的孩子玩儿心重是正常现象，防止对孩子进行严厉的批评和打击。第二要多多伴随孩子进行户外运动，增加孩子的自信心和力量感。同时引导孩子对阅读，对数字产生兴趣是非常重要的。对待小学一年级儿童引导孩子的学习兴趣更为要紧。
小学一年级不想上学的孩子如何引导
作为父母，第一要搞了解孩子不想上学是什么原因，是外在的还是内在的。
外在的是指学校老师或者是同学，跟他们相处的过程中，让孩子感到非常有重压，不想去上学。若是这方面是什么原因，父母要多和老师进行交流，看看是不是可以有效解决这个问题。
若是内在是什么原因，那就是孩子不喜欢念书，念书让孩子感到非常累非常有重压。那就需要父母告诉孩子为何要去念书，念书对他有哪些帮助，除去循循善诱，还可以和孩子一块阅读一些婴幼儿职业梦想与情绪管理方面的绘本，帮助孩子克服不想上学的心理。
孩子小学一年级就不想上学是什么原因
1、学习基础、能力差。孩子在小学时期，由于基础薄弱而丧失信心;孩子对学科的兴趣较低。
2、上课坐不住。小学一年级，老师和学生的关系紧张，孩子常常表现为沉默寡言，厌学;在校听不懂老师讲的要点，孩子感觉没办法听懂，从而拒绝听课，对学习产生抗拒。
3、人际关系不佳。小学一年级，学校的老师和学生之间频繁出现冲突，会让孩子不想上学，假如孩子在学校遭到了老师的批评、同学的嘲笑，或同学的嘲笑，就非常或许会出现不想上学的表现，这个时候就需要父母正确引导了。
小学一年级需要培养孩子的什么习惯
小学一年级小朋友需培养3个习惯，开学后孩子更易出色，爸爸妈妈少费心。
习惯1、规划整理习惯
作业拖拉完不成、喜欢丢三落四等等，其实都是孩子的规划整理能力不够。这个习惯没培养，主要两个缘由，一个是父母“包办”，一个是孩子没这方面的意识。所以，想培养这个习惯的最好方法，就是父母放下，然后引导孩子去规划整理。
想要培养小学一年级小朋友的规划整理能力，父母可以做3点：
第一点，无论是出去玩，还是去上学，让孩子自己整理东西，这会让孩子思虑更周全；
第二点，无论是看动画片，还是写作业，都让孩子做个计划表，自己安排时间，就算一个大概的时间也行，这会培养孩子的时间定义，与对计划的实行力；
第三点，让孩子参与家务，无论是叠衣服还是摘菜、拖地等，做家务也能有效训练孩子的规划整理能力。
习惯2、专注一件事的习惯
孩子无论是做作业，还是上课，都需要肯定的专注力，不然，就会出现做作业拖拉、上课注意力不集中、阅读出错等状况。因此，培养孩子的专注习惯，刻不容缓。专注力培养，父母需要重视两件事情，一个是不破坏，一个是可以培养。
所谓不破坏，就是在孩子在认真做题、画画、玩耍的时候，父母不要一会儿让孩子喝水，一会儿问孩子饿不饿。并且，在孩子没形成长期专注力之前，最好父母陪着孩子一块专注。孩子看书做题，父母也可以陪在身侧看书，而不是拿着手机玩。
培养专注力，需要肯定的耐心。父母可以给孩子拟定一个目的，譬如这次专注5分钟做题，准确率达到了，有什么样的奖励等等。然后将专注时间渐渐延长，让孩子真的培养专注力。专注力强的孩子，成绩差不了，父母省心不少。
习惯3、自主学习态度
催着孩子学习，永远是下下策，上上策自然是让孩子培养自主学习的习惯。对于小学一年级孩子来讲，自主学习力是比较差的，毕竟他们还没开始学习。这个时候，父母可以培养孩子学习问题的解决能力。
在解决能力这一块，孩子可以通过预习、查阅资料等方法，来达到我们的学习目的。其中小学一年级的孩子，最要先掌握的是“习惯查字典”，这是孩子自主学习的开始。