【从小学一年级到小学二年级】
小学二年级学生是孩子学习态度、学习习惯由可塑性强渐渐定型的要紧过渡阶段。 因此，在小学一年级到小学二年级的暑假里，要愈加看重引导孩子的学习兴趣和指导学习态度，使孩子在学习兴趣、学习技巧、学习积极性方面全方位进步。
同时，身处这一时期的孩子需要父母关心的眼神、真诚的鼓励和热情的帮忙，只须父母可以正确引导，孩子就能顺利度过这一时期。
从小学一年级到小学二年级的学习，还是习惯的培养和入门知识的学会非常重要。 由于小学三年级是小学课程转换的要紧年级，所以学习内容变多，困难程度变大，需要花更多的时间和精力，付出更多的努力。再加上学习不认真，成绩就容易大幅降低。
因此，借助小学一年级到小学二年级的暑假，好好规划学习计划和指导计划，抓住这个重点阶段，培养孩子踏实勤奋的学习习惯，可以使小学阶段将来几年的学习愈加顺利。
【2年级升至3年级】
从小学二年级到小学三年级，将进入两极化阶段。 课程内容从培养学习兴趣转向多种常识体系的学习，孩子总是不可以非常快消化吸收所学的常识，加之练习不足，有时会忘记，有时理解混乱，因此提前适应中学的学习非常重要。
语文。小学三年级是小学语文的要紧转折期。语文课文从简单过渡到课文内容有肯定的深度，字词也不再是学习的重点，而是渐渐成为阅读课文的辅助工具。 在这个时期，让孩子培养独立考虑、自主学习的习惯是尤为重要的。
数学。小学三年级学生的数学学习需要加大孩子的数学应用意识，不断丰富问题解决方法，提升问题解决能力。培养孩子怎么样进行初步的剖析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推理，逐步学会条理、有依据地考虑问题，同时培养思维的敏捷性和灵活性。 可以抛开平时学习日常事物的具体形象，提取事物的本质属性，获得新的常识。
【3年级学生升到4年级】
从小学三年级到小学四年级，就学习态度而言这个阶段是孩子习惯的定型期，各种学习态度渐渐定格，甚至会随着着孩子的一生。 当然，这个学习态度包含好习惯和不好的习惯两个方面。
就学习内容而言，困难程度发生了质的变化。 3、小学四年级的时候，孩子的书面语言开始超越口头语言。 这时，孩子的成绩偶尔降低是正常的，重点是要正确帮助他们。
语文。 伴随学习困难程度的增加，从小学三年级升到小学四年级的同掌握明显感觉语文不可以像以前那样随便拿高分了。 小学四年级学生的思维处于从直观形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，语文学习内容从词句转向篇章，学生在心理进步和学习态度的培养等方面在小学阶段起着承上启下有哪些用途，具备肯定的困难程度和尤为重要的意义。
数学。 开始接触升学考试所需的几何学、计数、行程、数论等内容，孩子的数学体系愈加健全，要通过提升常识为以后的小升初考试做充分的筹备。
【从4年级到5年级】
学习内容的变化：范围扩大，困难程度增加。
从小学五年级开始，重点常识和难题日渐和孩子们见面了。 这类要点不止是多年来小升初考察的重点，也是孩子发挥实力的最好证明。 这类要点容易致使孩子对学习力不上心，没办法学会学习所需的步伐。 另外，因为困难程度加深，坡度也非常明显，孩子需要花更多的时间学习。
学习技巧变化：擅长总结，夯实基础，以突破为目的。
进入小学五年级后，需要明确这是孩子学习的重点。 由于小学六年级主如果小升初的复习，所以小学五年级的时候入门知识不扎实，将来就会吃不消。
在小学五年级上学期，这是完全同意新常识的阶段，重点、难题的内容增加了。 对这个阶段的需要是总结要点，而不是传统的“上课，做完作业”。
面对有学习困难程度的内容，大家会留下不少问题，题型的变化也变得多种多样。 总结老师讲的要点，在总结中找出要点的联系，找出差异，越总结，考虑就越多，就越能跨越。
小学五年级的建议：有我们的总结整理本。 天天做一题懂一题，滚动习题训练，要点互联网化，不懂就问，举一反三。
总之，四升五有一句话叫巩固基础，把握变化。
【从小学五年级到小学六年级】
充分借助暑假时间，达到质的飞跃。 请参考以下几个方面。
教孩子记笔记。 孩子需要培养边听，边记，边想的好习惯。 只有如此，才能更好地吸收课堂上学到的东西，更好地借助。
练习孩子的表达力。 早晨大声朗读课文，需要孩子天天在固定的时间里对语文和英语教科书中的要紧课文发出声音，要坚持不懈地培养习惯。
很多阅读人物传记。 对成长中的孩子来讲，很多阅读人物传记，有着积极的励志意义。 当然阅读也需要办法。 建议：在规定的时间内读多少内容。 然后，请让他写念书笔记，谈谈读完后的心情，让孩子和念书一块前进。学习更多技能，做家务。 学习自己有兴趣的技能，如游泳、羽毛球、乐器等，以免让孩子的休闲生活不至于无聊。
心理上有筹备。 初中，最大的考验是作业量的增加，这也是对一个人意志力和承受力的考验。 其实中学和小学没质有什么区别，只不过挑战更大，但这个挑战也伴随孩子能力的增加而增大。假如按老师的需要做，办法得当，同样可以轻松地学习。
学习也需要筹备。 当天的事情需要做完，不要堆积。要强调预习、听课、做笔记、念书、复习、做作业六个环节。
新学期开始之前，做好预习的筹备。 到了小学六年级，学习任务会变得相当大。 假如事先感知6年级学生的学习重点，事先感受6年级学生的学习环境，新学期到来后，就会比其他人先进入学习状况。
调整心情。 面对复杂的小升初，最初接触的爸爸妈妈大多数感到茫然和不安。 爸爸妈妈要调整我们的情绪，不让重压和不安的情绪传染给孩子，影响孩子的学习。 名校非常不错，但合适孩子的学校是最好的。
